Maestro, hace falta tu palabra

HOLA MAESTRO:

HACE MUCHO TIEMPO QUE HACES SILENCIO. ESPORÁDICAMENTE ALGUNA ENTRADA, PERO ALGUNOS NECESITAMOS TU PALABRA, ESA QUE NOS INTERPELA, LA QUE NOS DESAFÍA A IR MÁS ALLÁ...

Y EN ESTE TIEMPO DE BANALIDAD Y PUSILANIMIDAD, ACASO ESTARÍA BUENO  ALGUNA REFLEXIÓN TUYA SOBRE LA CULTURA DE LA DIGNIDAD.

ESPERO TU RESPUESTA, QUERIDO MAESTRO Y AMIGO.

GRACIAS POR ESTAR.

Las Calandrias siguen dando pichones

En el marco de las Jornadas de Difusión y Reflexión "las transformaciones en las Prácticas educativas mediadas por las nuevas tecnologías" hemos puesto de manifiesto que todo lo que aprendemos en la facultad está direccionado hacia la producción de nuevos saberes y por supuesto, una de las maneras de darle difusión es el contacto con las demás instituciones educativas de otros niveles.
Nada nos hemos guardado, excelentes trabajos de las tres carreras de la FHAyCS de Gualeguaychú han sido expuestos para la consideración de temas importantes para el cambio de la educación entrerriana y argentina.
Uno de los motores a utilizar estas "poderosas herramientas" es el profesor Máximo Chaparro, quien nos inició en el uso de Blog, para el estudio y la comunicación, para la expresión y el debate. Desde allí hubo que organizar todas las demás actividades y las demás herramientas que debíamos aprender para agilizar este proceso de aprendizaje diferente, con un solo día de cursado por semana.
Luego llegaría Leticia Leonardi, con su sonrisa y disposición para seguir profundizando la enseñanza de informática y con ella se abrió (y seguirá abriendo) una nueva perspectiva del uso de las Tics.
Gracias a todos a los inciadores y los continuadores de esta maravillosa labor educativa, pues entre Máximo y Leticia hay un grupo de docentes que también amoldaron sus cátedras a esta modalidad que nos insume más tiempo que estar en las aulas todos los días de la semana, que requiere un doble esfuerzo para guiar y evaluar, corregir y direccionar la lectura, la interpretación de conceptos, teorías, posicionamientos.
Es un orgullo ser alumna de todos y cada uno de Uds.
Sofía de Lourdes Fernández

El derecho a la información

Luego de siglos de luchas, los éxitos obtenidos para el reconocimiento de derechos sustantivos para comunidades y personas, han tenido como tierra fértil el martirio de cientos de militantes de la vida.Podríamos aquí, seguramente en un acto de estricta justicia, exponer historias de luchadores/as, testimonios escritos y ocultos de protagonístas de estas batallas. Y sin embargo nada alcanza para poner las metas alcanzadas en su exacto valor.Los Derechos Humanos costaron sangre, persecuciones, despojos, destierros, vidas, propiedades, desapariciones, etc. Lejos, muy lejos aquellos argumentos que hablan hoy del Estado de Derecho pero que en casos perfectamente identificables, en su momento utilizaban las práxis más aterradoras para sostener un estado de cuestión, una situación de explotación y sometimiento que favorecía a determinados sectores aliados o partícipes del poder.Aquel legado pasado de quienes tuvieron una visión, al decir de Luther King, requiere la asunción por parte de las generaciones sucesivas del mismo compromiso vital. Los derechos no están consolidados por la existencia de leyes, sino por la convicción de las personas de su valor intrínseco y que ello se muestre y demuestre en hechos concretos y definitivos.El derecho a la información pública es parte de esta pléyade de derechos básicos, en especial si a lo que aspiramos es a una vida democrática verdadera.El derecho a conocer, pero también el derecho a peticionar, a cuestionar y pedir explicaciones. El derecho a exigir, a dar el debate.Parte de ello se ha violado con la instalación de las antenas de telefonía móvil al no ponerse al alcance público toda la información necesaria y mínima. Pero acaso su falencia más grande esté en el hecho de no haber confrontado el Estudio de Impacto Ambiental con la comunidad en sus diversas manifestaciones u organizaciones.Esto está reglado por la Constitución Nacional, leyes nacionales, Constitución Provincial y ordenanzas municipales.Por eso, queridos vecinos, esta lucha trasciende en mucho el marco normativo para hundir sus brazos en la cuestión profunda y esencial de los derechos humanos, a una información completa y pública, a la participación popular, a gozar de un ambiente sano, a preservar el espacio vital para nosotros y para nuestra posteridad.No es poca cosa, diría que es una lucha grandiosa, espectacular, fundamental.

POBREZA ESCANDALOSA,.. TIEMPOS DE PENURIAS....TIEMPOS DE ESPERANZAS...

Por las calles de Santa Fe, y por la esquina de mi casa, se ven diariamente cada vez más gurises mendicantes, adolescentes con los ojos dados vueltas, viejos harapientos y solitarios...parecieran sin hogar. ¿Los ves, Máximo? ¿Qué harás?

Unas palabras de Benedicto XVI generaron en muchos dirigientes encrespados, un debate mediocre, altisonante, de palabras archisabidas. Palabras violentas. En el mejor de los casos, se podían escuchar palabras de sentido común. La mediocridad de muchísimos de nuestros dirigentes tambien es escandalosa. Debieran retirarse un año a meditar, estudiar un poco, autoformarse en cuestiones básicas de la vida.
Se inventó una mesa de diálogo. Pareciera que la disposición a escuchar fué escasa. Eso no es diálogo, es "chamuyo".

Tiempo de "penuria". Esta palabra castellana es potente en significados: pobreza, carencia, necesidad, piojera; también: sufrimiento, soledad, vacío, ausencia de sentido. La vivimos todos, ¿para qué más?

Sin embargo la vida no ha muerto. Por allí se arrincona, de puro frio. O posee la cara sucia. Es cuestión que la mires, Máximo. Anímate. No desvíes la mirada para el costado.

¿Qué harás?

Si entras en tu interior y lo ensanchas, lo sabrás...y podrás en tu morada grande y espaciosa, acoger a la belleza de la vida...con cara sucia, o harapienta, o castigada por la exclusión. Acoger a "los otros", los considerados distintos, enemigos.

Y este mundo violento e insolidario, que de seguir por este camino, no tendrá salida, se convertirá en un tiempo pleno de esperanzas. Depende de tí, Máximo.

POBREZA, CORRUPCIÓN, CONGRESO Y CALAFATE

Mirar la Argentina, hoy, desde cierta distancia, causa mucha tristeza, entre otras emociones. Hay pobreza; gente con hambre, ¡¡¡en nuestras tierras!!!!; y niños que se mueren famélicos.

Existe una corrupción estructural. Descarada y a la vista. La corrupción y el hambre, en nuestra nación, se entrelazan. Se roba y se saca la comida de las bocas necesitadas, sin que la conciencia diga ni "a". Es que no hay conciencia. Solo alienación.

La Nación-diario, como decía don Leonardo Castellani, titula hoy uno de sus artículos: "El Congreso vuelve a ser una preocupación para el Gobierno".

Esperemos que el Congreso sea eso...un Congreso. Nó un levantamos, ni la vieja clase discutidora...como algunos comités...que creen que por discutir mucho, por chamuyar mucho, debatir se dice, se solucionan los problemas.

En el Calafate, donde la Presidente ganó las elecciones, y donde adquirió unos terrenitos, que nos ponen rojos de verguenza...están hoy preocupados por lo que hará el Congreso en agosto.

Mientras tanto la realidad sigue ... hambrienta...con mayor desocupación ... con corrupción y corruptela de la peor índole.

Estas miradas negras no deben ocupar todo nuestro espacio interrior. Pues ello nos impediría pensar, y al mismo tiempo, nos quitaría la paz. Nos tira al suelo y enajena. Y la acción posterior no resultaría eficaz. Y carecería de lucidez.

Centrémosnos en el calor del fuego sagrado de nuestro hogar. Se abrirán muchos caminos.


P/D "fuego sagrado de NUESTRO hogar"... Si se ponderan las palabras, y se evita el pensar ideológico, se verá que se habla de nuestra realidad más honda, la cual posee muchos estratos. Los epidérmicos son bulliciosos y bochincheros.

¡¡¡AEROPUERTO PRIVADO PATAGÓNICO!!! ¿Estaremos tan locos?

Como se sabe, el magnate inglés Charles Joe Lewis ha construido en tiempo record su aeropuerto privado en nuestras tierras patagónicas. Una pista más grande que la de J. Newbery... Y habilitado por la Fuerza Aérea Argentina.
¿Estaremos tan locos los argentinos?
Este magnate tiene sus negocios en Misiones...su Hotel cinco estrellas...por allí entró...y proseguirá ocupando nuestro espacio soberano, para lo que le venga bien... Y seguirá comprando tierras.

Hay periodistas y otros profesionales que han denunciado el hecho. ¡Nada!

Tengo que decir como Cicerón ante Catilina, en el senado romano:

"¿HASTA CUANDO ABUSARÁS DE NUESTRA PACIENCIA...?"

A modo ilustrativo se podría leer lo que dice el periodista misionero César Sanchez Bonifacio. Ha corrido mucha tinta sobre el tema. Internet nos brindará la mayor información.

Pero quede la pregunta:

¿HASTA CUANDO ABUSARÁN DE NUESTRA PACIENCIA?

LA EDUCACION ARGENTINA Y LOS EXPERTOS

1.- Si en la comunidad de las aves, solamente se escucha al vistoso y superficial “ben-te-veo” y al bullicio tonto de los gorriones, el monte perderá la musicalidad y el silencio sinfónico de realidades grandes. “Res” -“cosas hechas”- , dirían los latinos.

2.- Que hay problemas en la educación argentina, nadie lo discute. Y que los problemas son serios, tampoco. La cuestión se pone peluda al momento de delimitar cuáles son esos problemas, de dónde provienen, y quiénes tienen que ver con esta maraña de “cosas”. Maraña que parece inextricable. Entonces por el monte se escucha el lamento quejoso: “pobres los alumnos”. Y un eco extraño responde: “pobres los docentes”.

3.- A simple vista hay fenómenos muy raros: cualquier titulado dicta asignaturas de las que puede tener escasa o nula comprensión. El caso de los abogados que dictan historia, filosofía, epistemología, ética, y muchas otras asignaturas de las que no tienen ninguna formación, resalta en demasía. También existen otros profesionales sabedores multidisciplinarios; en general proceden de las ciencias de la educación. De este grupito salen muchos expertos en educación. En general, enredan todo. Los docentes del llano escuchan sin comprender tan extraña jerigonza, y en general, obran de acuerdo a las “líneas que les bajan del cielo”. Así por lo menos parece, del cielo de los que saben, los expertos.

4.- También es manifiesto que el ministerio de Educación de la Nación, y las provincias, se han llenado de asesores de todo tipo en estas últimas décadas y el fenómeno de la mayor tirria por el “estudio” de parte de los alumnos, y la poca lectura de parte de los docentes, parece imparable. Cada día más expertos, y la educación argentina, ¡peor!. Seguramente la experticia de estos profesionales es real y muy necesaria. Claro que en su lugar, diciendo ellos los que saben desde la perspectiva que la han investigado. Si algo es particular, válido para un sector, no puede pasarse por algo universal. Eso es vender gato por liebre. Los abogados, sociólogos, politólogos, o expertos en ciencias de la educación, metidos a filósofos, es una espantosa mezcla de frutos archisabidos, malolientes e indigestos… a pesar que nos hagamos los distraídos. Si a los alumnos nos les gusta estudiar, siendo animales inteligentes, es porque no les apetece un alimento en mal estado.

5.- Para colmo de males, en esta última década, varias universidades argentinas, al mejor estilo de varios tipos de totalitarismos del siglo XX -cruelísimos por cierto-, se han encolumnado en corrientes del pensamiento de moda, para hablar de algún modo. Universidades “analíticas”, “hermenéuticas”, hasta se pretende por allí una facultad marxista … de las buenas …pues son únicas para ver la realidad presente y futura. Que sigan… no se puede modificar lo inmedicable. Por un largo tiempo.

6.- Ahora que muchas personas creen que hay que barajar y dar de nuevo –lo cual es cierto- bajo el eslogan: “”hay que escuchar a la gente” – lo cual también es verdad pero de una peligrosidad extrema, pues a menudo se esconde detrás de esto un dogma ideológico que hace del escuchar una estrategia para domar a la pobre gente, por demás bruta-, ahora es el momento de gritar en voz alta: “no se olviden de la educación en los nuevos programas y planeamientos, aunque más no sea del nivel primario-.

7.- La gurisada espera para que la escuela, además del esfuerzo que implica, sea una fiesta. Hay guitarras, cantos, literatura, baile, teatro, en fin, imagen y sonido de gran belleza, que alegran el corazón, y permiten aprender muchas asignaturas abstractas.

EL BENTEVEO Y LOS GORRIONES

Bien sabido lo hermoso que es el benteveo. Pero la lindura del plumaje se contrarresta con la torpeza del movimiento y la monotonía de un canto simplón y orgulloso que a todos les repite: “bien te veo”. Se cree sabedor: “bien-te-veo”.

Los gorriones, sucios y bochincheros, son los únicos que le hacen coro cuando llega el benteveo a la comarca.

El cardenal, el jilguero, el zorzal, y otros pájaros sinfónicos, huyen al monte.
Por un momento se apoderan la charlatanería y la maldad de la comarca. Y nadie se ha dado cuenta. Salvo el Universo, el Alfa y el Omega.

CASTELLANI, ARGENTINA Y EL 28 DE JUNIO

Pareciera que el 28 de junio se ha convertido en una visagra para la historia argentina. En gran medida depende de nosotros, desde nuestro puesto, que tal visagra se convierta en un visagrón, y permita girar la puerta con entera amplitud, o en una visagrita...que posibilite mover un cachito la puerta, para el gozo del ojo mezquino. Depende de nosotros. No hay que olvidar jamás que a los pueblos semicolonizados, por todos los medios, se les obstaculiza el crecimiento de su conciencia...pues en esa medida dejan de ser colonizados.

Una gran oportunidad. ¿Para modificar qué cosas?

La lista sería larga, pues tocaría todos los aspectos de nuestra vida individual y colectiva. Solo algunos tópicos: no más al clientelismo político, basta de punteros pagos y repagos, basta del uso del poder para grupos-partidos o corporaciones, no más a la pensada concentración de la riqueza con exclusión del trabajo, basta de sacarnos dinero a pueblos del interior y sectores productivos para transferirlo como regalos a "amigos de diverso pelaje", pues eso es robo liso y llano, o para gastos del Estado ilegítmos, basta de ideologías que impiden el pensar por nosotros mismos y ver nuestras cosas.

¡SI, AL DIALOGO! (POLÍTICO, SOCIAL, EDUCATIVO)

Me parece verlo a don Leonardi Castellani, el 29 de junio, con su vestimenta de cura campero, bien gaucho. Se sonreiría, al ver el ansia de nuestra comunidad nacional por lograr una DEMOCRACIA PARTICIPATIVA, en lugar de la democa-ca-ca-ca-racia liberal; por mirar con agudeza el rostro concreto, concretísimo de los Derechos Humanos en lugar de un discurso ideológico y vacío, que mira las realidad de forma vizca; el derecho, hoy, de los niños, ancianos, pueblos olvidados, educadores silenciados, maestras castigadas de mil formas, estudiantes estafados con facultades que son fábricas de diplomas... jóvenes en silencio ante el vacío de valores de los mayores y la desvergonzada actitud de los grupos dirigentes.

Con seguridad don Leonardo nos invitaría a pensar, y nos diria algo así como lo siguiente: la historia está allí, a la mano, aprovecha esta oportunidad, ¡hazla!