viernes, 20 de noviembre de 2009

Las Calandrias siguen dando pichones






En el marco de las Jornadas de Difusión y Reflexión "las transformaciones en las Prácticas educativas mediadas por las nuevas tecnologías" hemos puesto de manifiesto que todo lo que aprendemos en la facultad está direccionado hacia la producción de nuevos saberes y por supuesto, una de las maneras de darle difusión es el contacto con las demás instituciones educativas de otros niveles.
Nada nos hemos guardado, excelentes trabajos de las tres carreras de la FHAyCS de Gualeguaychú han sido expuestos para la consideración de temas importantes para el cambio de la educación entrerriana y argentina.
Uno de los motores a utilizar estas "poderosas herramientas" es el profesor Máximo Chaparro, quien nos inició en el uso de Blog, para el estudio y la comunicación, para la expresión y el debate. Desde allí hubo que organizar todas las demás actividades y las demás herramientas que debíamos aprender para agilizar este proceso de aprendizaje diferente, con un solo día de cursado por semana.
Luego llegaría Leticia Leonardi, con su sonrisa y disposición para seguir profundizando la enseñanza de informática y con ella se abrió (y seguirá abriendo) una nueva perspectiva del uso de las Tics.
Gracias a todos a los inciadores y los continuadores de esta maravillosa labor educativa, pues entre Máximo y Leticia hay un grupo de docentes que también amoldaron sus cátedras a esta modalidad que nos insume más tiempo que estar en las aulas todos los días de la semana, que requiere un doble esfuerzo para guiar y evaluar, corregir y direccionar la lectura, la interpretación de conceptos, teorías, posicionamientos.
Es un orgullo ser alumna de todos y cada uno de Uds.
Sofía de Lourdes Fernández

martes, 1 de septiembre de 2009

El derecho a la información

Luego de siglos de luchas, los éxitos obtenidos para el reconocimiento de derechos sustantivos para comunidades y personas, han tenido como tierra fértil el martirio de cientos de militantes de la vida.Podríamos aquí, seguramente en un acto de estricta justicia, exponer historias de luchadores/as, testimonios escritos y ocultos de protagonístas de estas batallas. Y sin embargo nada alcanza para poner las metas alcanzadas en su exacto valor.Los Derechos Humanos costaron sangre, persecuciones, despojos, destierros, vidas, propiedades, desapariciones, etc. Lejos, muy lejos aquellos argumentos que hablan hoy del Estado de Derecho pero que en casos perfectamente identificables, en su momento utilizaban las práxis más aterradoras para sostener un estado de cuestión, una situación de explotación y sometimiento que favorecía a determinados sectores aliados o partícipes del poder.Aquel legado pasado de quienes tuvieron una visión, al decir de Luther King, requiere la asunción por parte de las generaciones sucesivas del mismo compromiso vital. Los derechos no están consolidados por la existencia de leyes, sino por la convicción de las personas de su valor intrínseco y que ello se muestre y demuestre en hechos concretos y definitivos.El derecho a la información pública es parte de esta pléyade de derechos básicos, en especial si a lo que aspiramos es a una vida democrática verdadera.El derecho a conocer, pero también el derecho a peticionar, a cuestionar y pedir explicaciones. El derecho a exigir, a dar el debate.Parte de ello se ha violado con la instalación de las antenas de telefonía móvil al no ponerse al alcance público toda la información necesaria y mínima. Pero acaso su falencia más grande esté en el hecho de no haber confrontado el Estudio de Impacto Ambiental con la comunidad en sus diversas manifestaciones u organizaciones.Esto está reglado por la Constitución Nacional, leyes nacionales, Constitución Provincial y ordenanzas municipales.Por eso, queridos vecinos, esta lucha trasciende en mucho el marco normativo para hundir sus brazos en la cuestión profunda y esencial de los derechos humanos, a una información completa y pública, a la participación popular, a gozar de un ambiente sano, a preservar el espacio vital para nosotros y para nuestra posteridad.No es poca cosa, diría que es una lucha grandiosa, espectacular, fundamental.

jueves, 20 de agosto de 2009

POBREZA ESCANDALOSA,.. TIEMPOS DE PENURIAS....TIEMPOS DE ESPERANZAS...

Por las calles de Santa Fe, y por la esquina de mi casa, se ven diariamente cada vez más gurises mendicantes, adolescentes con los ojos dados vueltas, viejos harapientos y solitarios...parecieran sin hogar. ¿Los ves, Máximo? ¿Qué harás?

Unas palabras de Benedicto XVI generaron en muchos dirigientes encrespados, un debate mediocre, altisonante, de palabras archisabidas. Palabras violentas. En el mejor de los casos, se podían escuchar palabras de sentido común. La mediocridad de muchísimos de nuestros dirigentes tambien es escandalosa. Debieran retirarse un año a meditar, estudiar un poco, autoformarse en cuestiones básicas de la vida.
Se inventó una mesa de diálogo. Pareciera que la disposición a escuchar fué escasa. Eso no es diálogo, es "chamuyo".

Tiempo de "penuria". Esta palabra castellana es potente en significados: pobreza, carencia, necesidad, piojera; también: sufrimiento, soledad, vacío, ausencia de sentido. La vivimos todos, ¿para qué más?

Sin embargo la vida no ha muerto. Por allí se arrincona, de puro frio. O posee la cara sucia. Es cuestión que la mires, Máximo. Anímate. No desvíes la mirada para el costado.

¿Qué harás?

Si entras en tu interior y lo ensanchas, lo sabrás...y podrás en tu morada grande y espaciosa, acoger a la belleza de la vida...con cara sucia, o harapienta, o castigada por la exclusión. Acoger a "los otros", los considerados distintos, enemigos.

Y este mundo violento e insolidario, que de seguir por este camino, no tendrá salida, se convertirá en un tiempo pleno de esperanzas. Depende de tí, Máximo.

domingo, 26 de julio de 2009

POBREZA, CORRUPCIÓN, CONGRESO Y CALAFATE

Mirar la Argentina, hoy, desde cierta distancia, causa mucha tristeza, entre otras emociones. Hay pobreza; gente con hambre, ¡¡¡en nuestras tierras!!!!; y niños que se mueren famélicos.

Existe una corrupción estructural. Descarada y a la vista. La corrupción y el hambre, en nuestra nación, se entrelazan. Se roba y se saca la comida de las bocas necesitadas, sin que la conciencia diga ni "a". Es que no hay conciencia. Solo alienación.

La Nación-diario, como decía don Leonardo Castellani, titula hoy uno de sus artículos: "El Congreso vuelve a ser una preocupación para el Gobierno".

Esperemos que el Congreso sea eso...un Congreso. Nó un levantamos, ni la vieja clase discutidora...como algunos comités...que creen que por discutir mucho, por chamuyar mucho, debatir se dice, se solucionan los problemas.

En el Calafate, donde la Presidente ganó las elecciones, y donde adquirió unos terrenitos, que nos ponen rojos de verguenza...están hoy preocupados por lo que hará el Congreso en agosto.

Mientras tanto la realidad sigue ... hambrienta...con mayor desocupación ... con corrupción y corruptela de la peor índole.

Estas miradas negras no deben ocupar todo nuestro espacio interrior. Pues ello nos impediría pensar, y al mismo tiempo, nos quitaría la paz. Nos tira al suelo y enajena. Y la acción posterior no resultaría eficaz. Y carecería de lucidez.

Centrémosnos en el calor del fuego sagrado de nuestro hogar. Se abrirán muchos caminos.


P/D "fuego sagrado de NUESTRO hogar"... Si se ponderan las palabras, y se evita el pensar ideológico, se verá que se habla de nuestra realidad más honda, la cual posee muchos estratos. Los epidérmicos son bulliciosos y bochincheros.

¡¡¡AEROPUERTO PRIVADO PATAGÓNICO!!! ¿Estaremos tan locos?

Como se sabe, el magnate inglés Charles Joe Lewis ha construido en tiempo record su aeropuerto privado en nuestras tierras patagónicas. Una pista más grande que la de J. Newbery... Y habilitado por la Fuerza Aérea Argentina.
¿Estaremos tan locos los argentinos?
Este magnate tiene sus negocios en Misiones...su Hotel cinco estrellas...por allí entró...y proseguirá ocupando nuestro espacio soberano, para lo que le venga bien... Y seguirá comprando tierras.

Hay periodistas y otros profesionales que han denunciado el hecho. ¡Nada!

Tengo que decir como Cicerón ante Catilina, en el senado romano:

"¿HASTA CUANDO ABUSARÁS DE NUESTRA PACIENCIA...?"

A modo ilustrativo se podría leer lo que dice el periodista misionero César Sanchez Bonifacio. Ha corrido mucha tinta sobre el tema. Internet nos brindará la mayor información.

Pero quede la pregunta:

¿HASTA CUANDO ABUSARÁN DE NUESTRA PACIENCIA?

viernes, 24 de julio de 2009

LA EDUCACION ARGENTINA Y LOS EXPERTOS

1.- Si en la comunidad de las aves, solamente se escucha al vistoso y superficial “ben-te-veo” y al bullicio tonto de los gorriones, el monte perderá la musicalidad y el silencio sinfónico de realidades grandes. “Res” -“cosas hechas”- , dirían los latinos.

2.- Que hay problemas en la educación argentina, nadie lo discute. Y que los problemas son serios, tampoco. La cuestión se pone peluda al momento de delimitar cuáles son esos problemas, de dónde provienen, y quiénes tienen que ver con esta maraña de “cosas”. Maraña que parece inextricable. Entonces por el monte se escucha el lamento quejoso: “pobres los alumnos”. Y un eco extraño responde: “pobres los docentes”.

3.- A simple vista hay fenómenos muy raros: cualquier titulado dicta asignaturas de las que puede tener escasa o nula comprensión. El caso de los abogados que dictan historia, filosofía, epistemología, ética, y muchas otras asignaturas de las que no tienen ninguna formación, resalta en demasía. También existen otros profesionales sabedores multidisciplinarios; en general proceden de las ciencias de la educación. De este grupito salen muchos expertos en educación. En general, enredan todo. Los docentes del llano escuchan sin comprender tan extraña jerigonza, y en general, obran de acuerdo a las “líneas que les bajan del cielo”. Así por lo menos parece, del cielo de los que saben, los expertos.

4.- También es manifiesto que el ministerio de Educación de la Nación, y las provincias, se han llenado de asesores de todo tipo en estas últimas décadas y el fenómeno de la mayor tirria por el “estudio” de parte de los alumnos, y la poca lectura de parte de los docentes, parece imparable. Cada día más expertos, y la educación argentina, ¡peor!. Seguramente la experticia de estos profesionales es real y muy necesaria. Claro que en su lugar, diciendo ellos los que saben desde la perspectiva que la han investigado. Si algo es particular, válido para un sector, no puede pasarse por algo universal. Eso es vender gato por liebre. Los abogados, sociólogos, politólogos, o expertos en ciencias de la educación, metidos a filósofos, es una espantosa mezcla de frutos archisabidos, malolientes e indigestos… a pesar que nos hagamos los distraídos. Si a los alumnos nos les gusta estudiar, siendo animales inteligentes, es porque no les apetece un alimento en mal estado.

5.- Para colmo de males, en esta última década, varias universidades argentinas, al mejor estilo de varios tipos de totalitarismos del siglo XX -cruelísimos por cierto-, se han encolumnado en corrientes del pensamiento de moda, para hablar de algún modo. Universidades “analíticas”, “hermenéuticas”, hasta se pretende por allí una facultad marxista … de las buenas …pues son únicas para ver la realidad presente y futura. Que sigan… no se puede modificar lo inmedicable. Por un largo tiempo.

6.- Ahora que muchas personas creen que hay que barajar y dar de nuevo –lo cual es cierto- bajo el eslogan: “”hay que escuchar a la gente” – lo cual también es verdad pero de una peligrosidad extrema, pues a menudo se esconde detrás de esto un dogma ideológico que hace del escuchar una estrategia para domar a la pobre gente, por demás bruta-, ahora es el momento de gritar en voz alta: “no se olviden de la educación en los nuevos programas y planeamientos, aunque más no sea del nivel primario-.

7.- La gurisada espera para que la escuela, además del esfuerzo que implica, sea una fiesta. Hay guitarras, cantos, literatura, baile, teatro, en fin, imagen y sonido de gran belleza, que alegran el corazón, y permiten aprender muchas asignaturas abstractas.

jueves, 23 de julio de 2009

EL BENTEVEO Y LOS GORRIONES

Bien sabido lo hermoso que es el benteveo. Pero la lindura del plumaje se contrarresta con la torpeza del movimiento y la monotonía de un canto simplón y orgulloso que a todos les repite: “bien te veo”. Se cree sabedor: “bien-te-veo”.

Los gorriones, sucios y bochincheros, son los únicos que le hacen coro cuando llega el benteveo a la comarca.

El cardenal, el jilguero, el zorzal, y otros pájaros sinfónicos, huyen al monte.
Por un momento se apoderan la charlatanería y la maldad de la comarca. Y nadie se ha dado cuenta. Salvo el Universo, el Alfa y el Omega.

miércoles, 22 de julio de 2009

CASTELLANI, ARGENTINA Y EL 28 DE JUNIO

Pareciera que el 28 de junio se ha convertido en una visagra para la historia argentina. En gran medida depende de nosotros, desde nuestro puesto, que tal visagra se convierta en un visagrón, y permita girar la puerta con entera amplitud, o en una visagrita...que posibilite mover un cachito la puerta, para el gozo del ojo mezquino. Depende de nosotros. No hay que olvidar jamás que a los pueblos semicolonizados, por todos los medios, se les obstaculiza el crecimiento de su conciencia...pues en esa medida dejan de ser colonizados.

Una gran oportunidad. ¿Para modificar qué cosas?

La lista sería larga, pues tocaría todos los aspectos de nuestra vida individual y colectiva. Solo algunos tópicos: no más al clientelismo político, basta de punteros pagos y repagos, basta del uso del poder para grupos-partidos o corporaciones, no más a la pensada concentración de la riqueza con exclusión del trabajo, basta de sacarnos dinero a pueblos del interior y sectores productivos para transferirlo como regalos a "amigos de diverso pelaje", pues eso es robo liso y llano, o para gastos del Estado ilegítmos, basta de ideologías que impiden el pensar por nosotros mismos y ver nuestras cosas.

¡SI, AL DIALOGO! (POLÍTICO, SOCIAL, EDUCATIVO)

Me parece verlo a don Leonardi Castellani, el 29 de junio, con su vestimenta de cura campero, bien gaucho. Se sonreiría, al ver el ansia de nuestra comunidad nacional por lograr una DEMOCRACIA PARTICIPATIVA, en lugar de la democa-ca-ca-ca-racia liberal; por mirar con agudeza el rostro concreto, concretísimo de los Derechos Humanos en lugar de un discurso ideológico y vacío, que mira las realidad de forma vizca; el derecho, hoy, de los niños, ancianos, pueblos olvidados, educadores silenciados, maestras castigadas de mil formas, estudiantes estafados con facultades que son fábricas de diplomas... jóvenes en silencio ante el vacío de valores de los mayores y la desvergonzada actitud de los grupos dirigentes.

Con seguridad don Leonardo nos invitaría a pensar, y nos diria algo así como lo siguiente: la historia está allí, a la mano, aprovecha esta oportunidad, ¡hazla!

viernes, 26 de junio de 2009

CASTELLANI, ARGENTINA Y ESPAÑA

Ahora los españoles podrán asomarse al humor, ironía y reflexión de Don Leonardi Castellani. No es un alimento para estómagos debiluchos, ni para quienes quieren que se le diga lo que ellos ya piensan. Siendo muy jovencito escribió un libro, "Fábulas Camperas". Si no hubiera escrito ningún libro más, ya Castellani hubiera pasado a la historia de la literatura de habla hispana, como un grande. Escribió muchos libros más y se atrevió a desnudar las miseras y grandezas de nuestra gente y nación; algo no se le perdono, que hubiera desnudado la hipocresía del poder, manifestada de mil modos diferentes en instituciones políticas, religiosas y culturales.

Se transcribe a continuación un comentario de una agencia, sobre el libro que ha editado el escritor español Juan Manuel de Prada. QUIZÁS ESTO AYUDE A DESPERTAR NUESTRA INTELIGENCIA DORMIDA U OSCURECIDA PARA LOS PENSADORES Y LITERATOS, NUESTROS, QUE SE ATREVIERON A PENSAR POR SI MISMOS.

"Sobrevivir intelectualmente en el siglo XXI se ha convertido en todo un desafío. Para afrontarlo, Juan Manuel de Prada, uno de los escritores españoles más leídos, ofrece un consejo: leer la obra del padre Leonardo Castellani.
Por este motivo, la editorial española LibrosLibres acaba de publicar "Cómo sobrevivir intelectualmente al siglo XXI", una selección de artículos del sacerdote argentino, realizada por De Prada, prologada y anotada por él mismo.
Los escritos de Castellani han sido agrupados en cinco partes: "Primero política", "Visiones de España", "El canon occidental", "Ortodoxia", "El drama educativo" y "Digamos la verdad".
Esta edición supone un acontecimiento literario en España, donde hasta ahora no había llegado el pensamiento de este autor".

jueves, 25 de junio de 2009

UN OLVIDADO EN LA ARGENTINA: DON L. CASTELLANI

Se ha publicado un libro en España, para mí, absolutamente sorprendente. Nunca me hubiera imaginado que el escritor español, José Manuel de Prada, leyera a nuestro Castellani. Y no solo eso: que se tomara el trabajo de escoger unos textos de este talento argentino, y lo publicase en España con el siguiente título: "COMO SOBREVIVIR AL SIGLO XXI", Edit. libroslibres.

Don Castellani, un teólogo, filósofo, literato, historiador de ls ideas, sociólogo, que nació y vivió en nuestras tierras. Un literato y pensador de enorme talento, casi imposible de catalogar en los casilleros habituales. Un hombrfe que amó a nuestro País, lo pensó, y dijo sin miedo lo que él veia. Un creador. Por eso fue sepultado por la "intelligentsia"... Y el lorerío preffiere el ruido, los gritos, la imitación, a la creación para nosotros, y desde nosotros.

JOSE MANUEL DE PRADA, ha hecho una obra que a nosotros los argentinos, nos costaría probablemente el laburo...y más si trabajamos en alguna universidad. Ya brindaré mas informacón sobre este nuevo libro aparecido en España.

viernes, 12 de junio de 2009

LA UNIVERSIDAD ARGENTINA Y EL BUHO

AMIGOS: la Universidad Nacional de Cuyo ha informado que para septiembre próximo está organizando un Congreso de Filosofia, conmemorativo de aquel extraordinario evento académico, realizado en nuestro país, en 1949. Ningún historiador de las ideas negara que en Argentina es el encuentro de filósofos de la mayor relevancia y envergadura que ha tenido nuestro país en toda su historia. No me equivoco si digo que dicho Congreso es el mayor que se ha realizado en lengua hispana, para orgullo de todos los argentinos.
El año pasado intenté que fuera la Uader quien llevara a cabo un evento académico similar durante este año lectivo. No pudo ser. Intereses mezquinos lo impidieron. FELICITACIONES A LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO Y A ESA VENERABLE FACUL.TAD DE FILOSOFIA QUE POSEE!!!El Búho, que se caracteriza por ver en la oscuridad y es el símbolo de la Filosofía, pareciera que debe tener un hogar amigable y abierto en nuestras tierras entrerrianas, más allá de las ideologías ny de los partidismos políticos.
Los saluda.
Máximo Chaparro

jueves, 28 de mayo de 2009

¡LA FELICIDAD DEL REENCUENTRO!

EN LA VIDA EXISTEN INSTANTES SUPREMOS, DE ESOS QUE LLENAN EL ESPÍRITU DE REGOCIJO. LOS QUE ILUMINAN NUESTROS OJOS Y CON ELLOS EL DIARIO VIVIR.
NO SON FRECUENTES, CASI COMO MILAGROS PARA RECORDARNOS QUE POCAS COSAS SON VERDADERAMENTE IMPORTANTES, MUY POCAS...
Y PARA LOS QUE HEMOS GOZADO Y DESCUBIERTO LA SUTIL DELICADEZA DE UN ALMA TAN SENSIBLE, COMPROMETIDA Y ESCLARECIDA COMO LA DE MÁXIMO, ESTE ES UNO DE ESOS MOMENTOS DE DIÁFANA FELICIDAD: EL MOMENTO DEL REENCUENTRO.
AUNQUE NO ES POSIBLE REENCONTRARSE CON EL QUE NUNCA SE FUE, ES DECIR, CON EL QUE SIEMPRE HABITÓ EN NUESTRO CORAZÓN.
PARA ALGUNOS MÁXIMO SIEMPRE ESTUVO CON SUS PALABRAS, GESTOS, DEFINICIONES, DESAFÍOS Y NOBLEZA. Y MUY ESPECIALMENTE EN SU INTENTO DE SANEAR LA ACTUAL UNIVERSIDAD DEPENDIENTE DEL PARTIDO DE TURNO DE ENTRE RÍOS, LA UPDER (UNIVERSIDAD PERONISTA DE ENTRE RÍOS), COMO EN ALGÚN MOMENTO FUE LA URDER (UNIVERSIDAD RADICAL DE ENTRE RÍOS). Y ASÍ, CON LAS MIRADAS RASTRERAS DE NUESTROS DIRIGENTES Y CÓMPLICES, SEGUIMOS POR EL CAMINO DE LA EXPULSIÓN Y EXCLUSIÓN DE LAS MEJORES MENTES, DE LOS MÁS IDÓNEOS, PARA DAR LUGAR A LOS "AMIGOS", LOS PUNTEROS, LOS CORRUPTOS.
EN ALGÚN MOMENTO LA HISTORIA CONTARÁ LOS SILENCIOS CÓMPLICES, LOS INTERESES OSCUROS Y OCULTOS DE MUCHOS.
¿SE HABRÁ ENTENDIDO QUE MÁXIMO NO ENSEÑÓ NUNCA CON UN "SOLO LIBRO", SINO CON TODA LA BIBLIOTECA?
¿SE HABRÁ DESCUBIERTO QUE LA UNIVERSIDAD DEBE DEJAR DE SER ENCICLOPEDISTA, POSITIVISTA, ETC.?
OJALÁ QUE SI, PORQUE ESO YA ESTÁ VISTO, PRODUCE ALIENACIÓN Y DEPENDENCIA, ANALFABETOS POLÍTICOS CON TÍTULOS, EGOÍSTAS ACÉRRIMOS DE FÁCIL JUSTIFICACIÓN, PUSILÁNIMES, SERES DE CONVENIENCIAS Y NO DE CONVICCIONES.
MIENTRAS TANTO SERÁ UN VERDADERO PLACER EL ABRAZO AMABLE, LA MANO EXTENDIDA Y LA CONCIENCIA TRANQUILA DE LA TAREA BIEN CUMPLIDA.

¡BIENVENIDO MÁXIMO! PORQUE COMO DIJO EN EL INGENIOSO HIDALGO DON QUIJOTE DE LA MANCHA EL ILUSTRE MIGUEL DE CERVANTES SAAVEDRA, "LADRAN SANCHO, SEÑAL QUE CABALGAMOS"

martes, 19 de mayo de 2009

SIN LIMONADA, DESDE SEVILLA UN ABRAZO

AMIGAS, AMIGOS: les mando un fuerte abrazo desde Sevilla. ¡Ya pasaron tres meses y debo volver a Argentina, en particular por la gente de Gualeguaychú y cercanías! No he preparado la clase de fin de mes. No obstante ya siento el gozo de compartir con Ustedes, y pensar juntos, para nuestro crecimiento personal, el crecimiento de nuestros queridos alumnos, y el ensanchamiento y profundización humanos de nuestra querida Argentina, a menudo apoderada por la tilinguería repetidora e imitativa.
Desde esta primavera maravillosa, un abrazo.
Máximo

lunes, 13 de abril de 2009

PREMIO POR EL APORTE AL PENSAMIENTO

Has sido nominada con El premio "Limonada"

Para dar cumplimiento a esta nominación debes seguir las siguientes instrucciones:

1. Poner el logo en el post o en el blog (presente en la publicación que hice en mi blog)

2. Nominar al menos a otros 5 blogs que muestren gran Actitud y/o Gratitud

3. Asegurarse de enlazar bien a los nominados en el post.

4. Hacerles saber que han recibido este premio mediante un comentario en su blog.

5. Esparcir el amor y no olvidarse de enlazar a quien te premió.

Cariños.
Lourdes Fernández
http://cens64basavilbaso.blogspot.com

lunes, 30 de marzo de 2009

LA CONCIENCA

LA CONCIENCIA
A veces me pregunto por el alcance del término conciencia, su contenido, materialidad y constitución. Nada fácil ha resultado la tarea.
A poco de andar dudo sobre la pertenencia de la conciencia como sustancia del ser, es decir: ¿Es la conciencia parte del ser como lo es el pensamiento? ¿Lo es como la propia existencia? La respuesta se me antoja compleja y difusa.
En ocasiones, observando las personas de nuestra sociedad actual, pareciera que la conciencia es fruto de un constructo individual sometido inevitablemente a las influencias y condiciones culturales de tiempo y lugar. A pesar de la globalizalción en su polisemia, encuentro particularidades locales no transferibles a otras regiones, como ser las más o menos espasmódicas movilizaciones ambientalistas. Estas se dan en determinados contextos y no en todas las poblaciones afectadas por el ataque homicida de la contaminación. Baste con ver el Riachuelo por un lado y Gualeguaychú por otro.
Sin embargo percibo también algunas manifestaciones de conciencia impropias de una sociedad individualista, hedonista y fragmentaria. ¿Por qué ese jóven decide abandonar por un rato su divertimento para movilizarse por los Derechos Humanos? ¿Qué moviliza a ese docente que deja su casa, sus cosas, su familia para ir en auxilio del niño vejado u olvidado? ¿Por qué cientos de hombres y mujeres se involucran activamente y con intenciones altruistas en organizaciones políticas a pesar de la corrupción sistémica de las mismas? ¿Por qué Einstein no participó en la construcción de la Bomba de la muerte genocida?
Muchas preguntas, difíciles y escurridizas las respuestas. Si es la conciencia constitución natural del hombre, parece que algo quedó en el camino evolutivo de la humanidad, pues de aquel nous griego, de ese impresiante telos, hemos devenido en esta vacuidad instrumental, en la negación de toda forma de felicidad preñada de plenitud espiritual.
Por otra parte, si no es materia constitutiva del ser, si es fruto de un constructo cultural y social, entonces evidentemente esa conciencia cachetea nuestro rostro con una durísima realidad, pues ese edificio ha sido construido sobre bases precarias, sin real anclaje histórico, sin connotación de pertenencia y humanidad. Hemos entrado pues en el camino inverso al de la humanización, y en todo caso, la involución hace más estruendoso el fracaso de una filosofía de vida argumentada en la racionalidad moderna que nos deja desnudos, impotentes y, peor aún, ignorantes de ello e indiferentes.
De una u otra manera, el porvenir no parece promisorio. A no ser... que el hombre decida... no lo se... pero tal vez la luz pueda romper las sombras.
Sergio González

martes, 3 de marzo de 2009

COMIENZAN LAS CLASES: ¡EDUCACION Y POBREZA!

Se inicia un nuevo año lectivo. Siempre tarde para atender los pedidos de los docentes. ¡Siempre tarde! Siempre los reciben al comienzo del año lectivo.

Ser docente en Argentina, como en todos los pueblos condenados de la tierra, es algo bueno, bello, ¡pero tan difícil! Sin dinero para comprar libros, sin tiempo para estudiar, sin posibilidades de viajar y ver experiencias y culturas nuevas, los docentes hacen lo que pueden.

Si este fenómeno se lo ve desde el lado de los alumnos y padres, la situación resulta trágica. Un mundo AVARO, profundamente avaro, ha generado pobrezas de pueblos y regiones enteras. Sin alimentos y sin agua.

En estas regiones nuestras, desoladas por cierto, el quijotismo de los docentes es casi siempre vencido porque hay que enseñar lo que estos pobres diablos deben saber; por ello no hay que preocuparse por los docentes. Que repitan lo que saben. Y los alumnos que repitan. Y así de generación en genración. Loros y más loros. Contra todo esto luchan nuestros docentes. Como pueden.

Otro de los fenómenos extraños en estos lugares desolados es EL DESCONOCIMIENTO QUE EL PUEBLO TIENE DE SI MISMO, DE SU POETAS Y CANTORES, DE SUS FILÓSOFOS Y CIENTÍFICOS, DE SUS CREADORES. Hay una ley del sometimiento: NO PERMITAS QUE EL ESCLAVO TOME CONCIENCIA DE SI, NI POR SUPUESTO DE LOS OTROS ESCLAVOS.

A pesar de todo, se inicia un nuevo año lectivo. Y una cantidad impresionante de docente dejará parte de su vida. Hermosa, por cierto.
Máximo

sábado, 7 de febrero de 2009

¡ENHORABUENA!, UN BLOGSPT EN LA UADER PARA DIALOGAR

El bolgspot, "AGORA", de la F.H.A.y-CS.,recientemente aparecido, seguramente a muchísimos nos produce una gran alegría. Ello no significa estar de acuerdo enteramente, ni siquiera en parte, con lo que allí proponen. PERO ES UNA PROPUESTA PUBLICA, ABIERTA, DISPUESTA AL DIÁLOGO. Y justamente es aquello de lo que carece en grado sumo nuestra Facultad. Lo intentamos el año pasado con la página Web de la Facultad. Poco logro, lo único que sí es para enorgullecernos: TODA LA INFORMACION ESTABA ALLI, PUBLICADA (hablo de la información necesaria y relevante para la comunidad universitaria de la Facultad), así como de la información de la gestión de Decanato.

PARECIERA QUE HAY UN SEGUNDO CANDIDATO O CANDIDATA PARA OCUPAR EL CARGO. Hago votos para que esta persona haga algo similar a lo realizado por AGORA. No creo que intente operar entre gallos y media noche. Esto ya se conoce, desde el lamentable operativo Retorno, las difamaciones e injurias, la falsificación de documento público, la desinfromación CONVERTIDA EN SISTEMA, EL CLIENTELISMO. EN FIN , TANTAS COSAS QUE IREMOS DDESCUBIRENDO CON PACIENCIA, MUCHA PRUDENCIA, PERO SIN FALTAR A LA VERDAD DE LO QUE HE VISTO, OÍDO Y ADEMÁS LEÍDO EN RESOLUCIONES. ESPEREMOS QUE EL CANDIDATO NO PROCEDA DE ESTE GRUPO QUE DURANTE AÑOS SE HA APROVECHADO DE LA FACULTAD, JUNTO A UN TEJIDO DE AMIGOS, PARIENTES, Y ALGUNOS POLITICOS. Y CON TODA EVIDENCIA DEBIAN SACAR AL OBSTACULO MAYOR, un decano que modestamente trabajaba en la dirección opuesta. Comprendo que muchos hagan slencio. Hay que defender el laburo. Por otra parte, este grupo opera con las categorías " o sos mío, o sos enemigo". Es comprensible el temor. Lo que si resulta un poco más difícil de comprender que alguien que haya colaborado en este tiempo con la INTERVENCION, dado su modo de operar avasallante de todo diálog y consenso logrado, o intente ser decano/a, o pretenda seguir todavía como funcionario de la nueva gestión. Dejemos en libertad a que ellos gestionen, dialogando con los diversos claustros. No temamos a esto.

Si una Rectora, puede hacer lo que se le ocurra, por más que sea Normalizadora, lógicamente se infiere que no vivimos en un sistema democrático. La autocracia, el dedo, hijos y entenados, el clientelismo político, reaparecerán aunque de nuevas formas, naturalmente.

ESTACION ESCRIÑA

El tren era la vida de los pueblos del Interior, en nuestro país, Argentina. Por algo desparecieron en la Aldea Global.



Escriña es un pueblito entrerriano, blanco y muy diminuto.

El tren Urquiza pasa dos veces al día, con sus bufidos espumosos y las campanas de la estación que llaman a la concentración y a la alegría. La estación del tren es una bella pinturita, como casi todas las entrerrianas.

Los lugareños se agolpan, con las caras lavadas y los mejores vestidos. Luego pasean sus sonrisas a lo largo de los vagones viajeros. Se saludan con los pasajeros y devuelven sonrisas.

Mientras esto sucede, en los vagones de carga se trabaja con apuro. Bajan cajones y más cajones. Y suben fardos bien atados, y bolsas. Muchas bolsas. También cajones.

Escriña se ensancha y se embellece. Dentro de poco vendrá un médico a vivir en la aldea.

Un día el tren dejó de pasar. Y no pasó más.

Hoy Escriña es un fantasma cadavérico. En la destartalada estación crecen yuyos y en lo que fue el salón de espera, hay dos espinillos casi secos.

Ladra un perro de forma tan lastimera y con sonidos agudos, como estiletes sangrientos, que hasta los pocos árboles acostados, los bichitos de luz, y todo ser viviente de la zona, tirita con emoción solidaria.

Se oye muy bien lo que dice:

-“El desarrollo no es para los perrrooos. ¡Peeeerrroooooo!
“Vida perruna la mía.
“Aunque Escriña es toda mííaaa-a-a-a!"


El cielo está estrelladísimo. Unos lagrimones cayeron sobre Escriña.




Texto agregado el 19-01-2009, y leído por 41 visitantes. (8 votos)


AGREGADO PARA EL BUHO Y LA CALANDRIA (7-02-09):
CUANDO LA DEPENDENCIA ES ECONÓMICA Y ESPIRITUAL, COMO HAN ENSEÑADO TANTOS MAESTROS ARGENTINOS, ¡LA VIDA ES PERRUNA! Pero tiene voz, y se la puede escuchar. Habrá que ladrar nomás. Un afectuoso saludo a los escriñenses (¿así se dice?)

viernes, 6 de febrero de 2009

LA LORA Y LA MAESTRA DE CAMPO

AMIGAS, AMIGOS, DEL SUR ENTRERRIANO Y DE CONCORDIA: lEYENDO EN INTERNET ALGUNAS DE MIS COSAS, ME GUSTÓ PARTCIPARLES ESTE CUENTO. y NO FUÉ ESCRITO NI HACE UN AÑO NI DOS. LUCHEMOS POR LA LIBERACION NUESTRA, DE NUESTROS HIJOS, Y DE LOS HIJOS DE NUESTROS HIJOS. LA JUSTICIA ES LA MADRE DE TODAS LAS VIRTUDES HUMANAS. enseñaron grandes filósofos.



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1.-
Con sus graznidos solitarios la Lora gobernaba el país. Firmeza, discurso único, y memoria histórica eran sus atributos. La prensa independiente y algunos opositores se escondieron en cavernas secretas.

A todos guiñaba un ojo y les regalaba una sonrisa. Y siempre con el mismo ojo. Era su costumbre. Sin percibirlo se fue quedando al principio vizca, pero luego su hombro izquierdo cayó hacia un lado, y más tarde toda esa parte del cuerpo se encogió, perdió sensibilidad. Escasa vida por un lado y torrencial por el otro.

Así pertrechada en su ser disminuído se concentró en la noble tarea de homogeneizar la memoria histórica de los ciudadanos. Todavía se los llamaba así, ¡ciudadanos! Hombres y mujeres solitarios. Hijos sin padres. Madres sin hijos. Abismos entre generaciones desconocidas.

Borró fechas patrias que venían de antaño; decretó canallas a quienes habían llevado a cabo algunas pequeñas epopeyas de aquel pueblo niño; inventó máscaras y las dignificó como ejemplos. Vizca como era, miraba para un solo lado. Se dedicó a revolver heridas con fiereza, apoyada en su extraña teoría, según la cual era el único modo de curarlas.

Dividió la memoria histórica en dos montañas. Solo dos. Una, negra y maloliente. Allí estaban todos los violadores de los derechos humanos. Emergían de ese hueco espantoso cuchilladas eléctricas de forma permanente. La otra, blanca y con olor a jazmín. Aquí convivía el resto del grupo humano, defensores o quienes habían sido pisoteados por los asquerosos del poder de la montaña irrespirable. No dialogaban. Solo gritos.
Ángeles o demonios.

2.-
María de la Esperanza jugaba a la ronda con los niños y niñas de su escuelita de campo. Dos palos borrachos, y tres ibirá-pitá sombreaban la humilde escuela. Esbeltos y frondosos se hundían en la tierra y la explosión de sus flores, rosadas y amarillas, tocaban el cielo azul.
Lejos de las ciudades y de la influencia de la Lora los comarcanos se reunían a comer y bailar, de tanto en tanto, organizados por la maestra, Era personal único para una escuela perdida en montes bravíos.

María de la Esperanza, escondida en el monte, les enseñaba a los chicos la historia oral que a ella le había llegado de muy lejos. Un pueblo que había luchado por su liberación. Sangre, dolor y esperanza de muchas generaciones. Los niños asombrados no pronunciaban palabras. A menudo escondían las lágrimas apretujadas.

En tales momentos, la Maestra entonaba Zamba de la Esperanza, y comenzaban a bailar hasta llegar a la paz de los árboles. De forma lenta bajaba el ritmo, la voz y los movimientos hasta quedarse quietos.
María de la Esperanza entonces con palabras pausadas dijo:

- Niñas, niños, ¡respirad hondo!....Otra vez. Cerrad los ojos y percibid la infinidad de ruidos". Después de un rato María de la Esperanza pronunció palabras quedas:
- “Abrid los ojos....Dejad que la Naturaleza entre por todo vuestro cuerpo. Mirad tranquilos”.
Las grandes estrellas rosas del lapacho, con sus amarillos, blanco y marrón en el centro se mecían en la policromía del verde de las hermosas hojas. Allá lejos, cerca de las nubes, muchas estrellas rosas. Los capullos amarillos de ibirá pita se estiraban en multitudes hacia las alturas. El esplendor de la naturaleza y los rayos del sol hacían vibrar las células de niños y maestra. Quietos. Percibían maravillados.

Después de un rato la Maestra exclamó:
- “¡Cuánta belleza! ¿Qué percibieron Ustedes?”
- “Armonía”, dijo una niña.
- “Paz”, agregó otra.
- “ Muchas cosas pero unidas”, dijo un párvulo ya casi adolescente.
- “Lo que ví hoy no lo había visto antes”, agregó un compañero.
- “Queridos míos, dijo la Maestra, terminó el ejercicio de la percepción. Aquí nomás haremos el ejercicio de la memoria histórica.

Sentados en el pasto de forma circular comenzó la escena. En el medio, en un silla desvencijada, se sentó un jovenzuelo, con porte de gran autoridad. A sus costados dos niñas, las hermanas Ismena y Antígona frente al Poder.
Con los brazos caídos y los ojos clavados en el suelo salió lastimera la voz de Ismena:

“Tenemos que someternos a los mas fuertes,
Ejecutar todas las órdenes, aunque fueran todavía más penosas.
Yo obedeceré a los que están en el poder.
No estoy para levantarme contra el Estado”.

No es buena la cobardía,
Ni ejecutar órdenes de tiranos.
Tampoco es bueno levantarse contra el Estado,
dijo el Rey.

“Tus órdenes, pienso, tienen menos autoridad
Que las leyes no escritas e imprescriptibles de Dios.
Todos los que están aquí presentes me aprueban.
Lo dirían, si el temor no les cerrara la boca.
Pero los jefes poseen muchos privilegios, y sobre todo
el de obrar y hablar como se les plazca”,
fueron las palabras de la valiente Antígona dispuesta a enterrar a su hermano que el Rey había dispuesto quedase a monte descubierto para alimento de buitres y caranchos. Una Antígona a la criolla, puesta al día y para estas tierras.



En ese instante llegó un destacamento de policía a la escuela. Detuvieron a María de la Esperanza. Los niños se apretujaron y con llantos gritaron ¡NO!. Habló el sargento:

- “Guachos ignorantes, montieleros patas mugrientas, ¡váyanse a sus casas y no abran el pico!”.

La primera medida de la Lora fue un decreto de necesidad y urgencia por el cual se prohibía en todo el ámbito nacional la lectura y todo tipo de difusión de la obra de Sófocles por ser un impedimento para el crecimiento ciudadano.
La segunda medida dispuso que la Justicia independiente juzgase a la maestra de campo.

Los jueces condenaron a María de la Esperanza a 60 años de prisión por la peor corrupción mental de menores: lavado sistemático de cerebro para impedirles ser hombres libres.

La ruta intercontinental es cortada permanentemente por un gauchaje insolente, junto a sus hijos, solo para entregar unas boletas contando la historia de María sin Esperanza, salvo que el viajero retome la memoria histórica integral. Memoria larga y profunda. La policía nada puede hacer con estos cortes, pues son realizados en lugares diversos e insólitos.

Mientras tanto la mayoría de los hombres, mujeres y niños del país de la Lora van de aquí para allá, sin rumbo, sin reconocerse.



Texto agregado el 29-03-2006, y leído por 216 visitantes. (12 votos)




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Lectores Opinan




2006-04-11 01:05:44 ¡ no se puede pedir LIBERTAD, teniendo de REHENES a los demas ciudadanos! hay que saber EJERCER LA LIBERTAD CADA DIA, pero sin avasallar al otro, sin dejar de respetarlo***** MONICA-ESCRITORA-EROTICA



2006-04-10 16:11:46 Que narrativa tan interezante y con un mensaje que deberiamos tener siempre grabado bien hermanito. gatelgto



2006-04-08 23:13:39 "Si padeciendo andamos/ el peso de la injusticia/ es porque en el mundo reinan/ la ambición y la codicia." L. Lugones. Un abrazo bits



2006-04-08 05:01:28 "MEMORIA HISTÓRICA INTEGRAL. MEMORIA LARGA Y PROFUNDA"... Y dolorosamente espejeante de lo que nos hemos trazado, Máximo, de ceguera en ceguera. Mis ***** vacarey



2006-04-05 01:08:32 Excelente. La historia se repite desde el comienzo de los tiempos. ¿Cuántas Loras y Marías de la Esperanza más aparecerán? cientos, miles hasta el fin de la humanidad. Felicitaciones y van mis 5* jorval




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sábado, 24 de enero de 2009

HECHOS.... PALABRAS...

Es un hecho que las palabras dicen aquello que significan, o al menos convencionalmente así debe ser.
Un discurso, moralmente irreprochable, es aquel que claramente expone contenido, sin ambages, confirmando coherencia, respondiendo desafíos, mostrando la inteligencia sobre tal o cual cuestión, haciendo diáfanas las ideas.
Pero también la palabra implica la persona, la desnuda ante el interlocutor, le abre las puertas al "otro" para su comprensión y lectura. Podría en este sentido también decirse que "soy aquello que digo", aún cuando lo que diga sean mentiras o hipocresías, porque en este caso, aún dolorosamente, la palabra mostraría mi "ser mentiroso o hipócrita".
Pero existen muchas formas de palabras, restringir sus alcances a lo fonético o limitarla a la escritura es un reduccionismo que no se sostiene bajo ninguna lógica seria.
Así, decimos con las miradas, los silencios, las caricias, las ausencias, nuestra forma de participar, el modo de involucrarnos, el estilo de vida, el compromiso, etc., sumando todos los antónimos a los sustantivos y verbos propuestos.
En este contexto, las palabras, cualquiera sea su símbolo o signo, adquiriendo cualquier forma de expresión y comunicación, implica toda la persona. Acaso por eso los seres humanos seamos tan contradictorios, y en este sentido no excluyo a nadie, pues asumo que todos somos humanos.
¿Cuál es la diferencia, entonces, entre un mentiroso y alguien que pugna por la verdad? ¿Cuál la diferencia entre el pusilánime y el valiente? ¿Entre el obsecuente y el consecuente?
Según veo, desde mi humilde y pequeña inteligencia sobre el tema, en la tensión dialéctica permanente entre lo que se es lo que se quiere ser, entre lo que se alcanzó y lo que se quiere alcanzar, entre el ser y el deber ser.
Acaso por eso muchos al hablar lo hacen con gran elocuencia, con cierta dosis de "verdad", pero sus palabras caen rápidamente ante los hechos que por sí mismos, en otro lenguaje descubren las intenciones ocultas, los egoísmos más contumases, las mentiras más atroces. Estos hechos, obviamente tienen múltiples expresiones, acaso las más común sea el silencio y la omisión, pero el más perverso es la complicidad.
Y en estos temas ya estamos en el terreno de las decisiones. Es una decisión personal involucrase, también lo es no hacerlo. Es una decisión personal vivir para sí y los tuyos, o construir comunidad. Es una decisión personal aceptar las cosas como son y no intentar cambiarlas, o pretender asumir la política en su más noble acepción
Y no deja de ser una decisión absolutamente personal tratar de aprender y buscar el deber ser... o no.

Ha sido sólo una reflexión en voz alta. Al fin y al cabo, ¿Quién dijo que mañana vengan por ti y muchos se levanten o bien, nadie mueva un dedo? ¿O seas calumniado y los tuyos griten, demuestren, peleen, o callen complacientes?

No, no se trata de defender personas, nunca fue ese el tema ni lo será, se trata de una forma de ver, ser y entender el mundo. Para algunos esencial, para otros existencial, pero en el medio estamos nosotros. ¿Qué podremos decir?
Búhos no somos, pero... ¿Estamos siendo al menos pichón de calandria? Ojalá que sí. Caso contrario, tendremos muchos autores en la memoria, varias horas de "cátedras" encima, un hermoso título más colgado en la pared (si es que lo alcanzamos o está legalizado), pero carentes de sentido ético, sin compromiso moral.
Estos son tiempos de "conveniencias" (pareciera), sin lugar para los ideales y la convicciones. Es un terreno peligroso, donde quízás temporalmente alcancemos éxitos personales o grupales. Pero es cuestión de tiempo, antes o después, la comunidad que construimos nos alcanzará, y si somos "convenientes" nos dará lugar, caso contrario, con sus palabras, nos llevará al no ser, a la vacuidad. Seres descartables por "conveniencia". Yo no quiero vivir en ese mundo ignoto y perverso.
Sintetizando, palabras que dirán qué somos, qué queremos ser, dónde y qué queremos dejar.
¿Parece mucho, no? Depende.